عبدالرحمن فرحات

عبدالرحمن فرحات قائد تربوي ومعلم تربية إسلامية يتمتع بخبرة تزيد عن 11 عامًا في مجال التعليم داخل دولة الإمارات العربية المتحدة، عمل خلالها في تدريس التربية الإسلامية واللغة العربية للناطقين بالعربية وغير الناطقين بها، إضافة إلى تولّيه مناصب قيادية كرئيس قسم التربية الإسلامية.
يحمل درجة البكالوريوس في التربية – تخصص دراسات إسلامية من جامعة الأزهر الشريف، إلى جانب كونه حاصلًا على رخصة مزاولة المهنة في دولة الإمارات، وشهادات مهنية في القيادة التعليمية، من أبرزها شهادة القيادة التعليمية من جامعة هارفارد، والمؤهل الوطني البريطاني للقيادة المدرسية (NPQSL).
يتميز عبدالرحمن بشغفه بتطوير جودة التعليم، وتوظيف استراتيجيات التفكير المرئي (Visible Thinking Routines) والتعلم النشط في تدريس التربية الإسلامية، وهو باحث ماجستير في المناهج وطرق التدريس، يركز بحثه على تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية.
قاد وشارك في العديد من المبادرات التعليمية والأنشطة اللامنهجية، مثل تنظيم مسابقات القرآن الكريم، والرحلات التعليمية والعمرة، وبرامج القيادة الطلابية. يؤمن بأن التعليم رسالة، وأن المعلم القائد هو من يصنع أثرًا مستدامًا في طلابه ومدرسته ومجتمعه.