سماح توفيق قرمان

ولدت سماح توفيق قرمان محاجنة في السابع عشر من حزيران عام 1980، وهي متزوجة وأم لثلاثة أطفال، وتقيم في أم الفحم. على مدار أكثر من عشرين عامًا، كرست حياتها المهنية للتعليم والإرشاد والتطوير المهني، لتصبح اليوم إحدى القيادات التربوية البارزة في مجال اللغة العربية.

بدأت مسيرتها التربوية عام 2004 كمعلمة للغة العربية في مدرسة الباطن، حيث عملت ما يقارب ثمانية عشر عامًا على تدريس اللغة وتطوير استراتيجيات تعليمية حديثة ساهمت في رفع التحصيل الأكاديمي للطلاب. إلى جانب ذلك، تولت منصب مركزة اللغة العربية في المدرسة نفسها بين الأعوام 2016–2019، حيث قادت طاقم المعلمين وساهمت في وضع خطط علاجية وداعمة للطلاب.

إلى جانب عملها المدرسي، شغلت سماح منصب مديرة قسم اللغة العربية في موقع “هيا إلى العربية” بين عامي 2012–2017، حيث أشرفت على تطوير مواد رقمية تعليمية وأنشطة إثرائية للطلاب والمعلمين. كما توسع دورها على مستوى وطني عندما انضمت إلى وزارة التربية والتعليم كمرشدة للغة العربية بين الأعوام 2020–2023، ثم كمرشدة تربوية في برنامج “ماروم” ومرافقة للمفتش العام في المدارس الابتدائية حتى اليوم. وقد تميزت في هذه الأدوار بقدرتها على تدريب المعلمين، إدخال استراتيجيات التعلم التفاضلي، ودعم المدارس في بناء بيئات تعليمية شاملة وآمنة.

وفي موازاة عملها مع الوزارة، عملت سماح في مركز بيسغا باقة منذ عام 2020 وحتى اليوم كموجهة للتطوير المهني، حيث صممت ونفذت برامج تدريبية لمعلمي اللغة العربية، ودعمت معلمين رواد في تعزيز قدراتهم القيادية.

منذ عام 2023، انخرطت في العمل الأكاديمي في كلية القاسمي كمحاضرة ومرشدة تربوية لموضوع اللغة العربية، مركزة لمختبر سبيرالا لتطوير أدوات بيداغوجية مبتكرة، ومركزة لبرامج “أكاديميا صف” في قسم التربية العملية. هذه الأدوار سمحت لها بدمج بين الحقل التربوي والمجال الأكاديمي، مما أسهم في بناء شراكات مثمرة مع المدارس وتعزيز جودة إعداد المعلمين المستقبليين.

على الصعيد الأكاديمي، حصلت سماح على شهادة دكتوراه من جامعة اليرموك عام 2022، إلى جانب درجة الماجستير في اللغة العربية وآدابها من جامعة حيفا عام 2009، إضافة إلى شهادتي بكالوريوس في علم الاجتماع وفي اللغة العربية وآدابها، فضلًا عن شهادة تدريس في علم الاجتماع والاقتصاد.

ولم تتوقف عند حدود التعليم الرسمي، إذ حرصت على إثراء خبرتها المهنية من خلال المشاركة في دورات تطوير مهني متنوعة، منها القيادة التربوية، التعلم الاجتماعي العاطفي (SEL)، فن الخطابة، قيادة المجتمعات المهنية التعليمية، إلى جانب دورات في الذكاء الاصطناعي ودمجه في التعليم.

تتمتع سماح بمهارات متعددة، فهي بارعة في القيادة، المبادرة، وبناء فرق عمل متعاونة، إضافة إلى رؤيتها التربوية الشمولية وقدرتها على التعامل مع التحديات والصراعات. كما تتميز بقدرتها على الدمج بين الإبداع والابتكار التكنولوجي في العملية التعليمية، الأمر الذي جعلها قادرة على إحداث تغيير مستدام أينما عملت.

تتقن سماح ثلاث لغات: العربية كلغة أم، والعبرية بمستوى ممتاز، والإنجليزية بمستوى جيد، مما يعزز قدرتها على العمل في بيئات متنوعة ومتعددة الثقافات.

إن مسيرة سماح قرمان محاجنة تجسد التزامًا عميقًا بالتعليم والقيادة التربوية، وتبرهن على قدرتها على الربط بين الحقل الأكاديمي والممارسة العملية، لتكون رائدة في بناء بيئات تعليمية مبتكرة تضع الطالب في المركز وتمنحه فرصًا متكافئة للنجاح