نورا إبراهيم عبد الغفار

الاسم: نورا إبراهيم عبد الغفار وهمان

الجنسية: مصرية

الحالة الاجتماعية: متزوجة

المؤهلات العلمية:

– دكتوراه  في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية مع التوصية بطبع الرسالة وتبادلها بين الجامعات ومراكز تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها  – جامعة عين شمس ( وتم معادلة الشهادة من وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة )2018.

وعنوان الرسالة: فاعلية برنامج مقترح قائم على التحليل الصرفي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي في ضوء النظرية البنيوية لدى الناطقين بغير العربية.

– ماجستير في التربية بتقدير ممتاز مع التوصية بتبادل الرسالة مع الجامعات الأخرى – جامعة الأزهر الشريف.( وتم معادلة الشهادة من وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة) 2015

عنوان الرسالة: برنامج مقترح قائم على التدريبات الصوتية لعلاج صعوبات النطق لدى دارسي المستوى المبتدئ من الناطقين بغير العربية.

– الدبلوم الخاص في التربية – تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية – جامعة عين شمس 2008

– الدبلوم العام التربوي – جامعة الأزهر الشريف 2006

– ليسانس اللغة العربية والدراسات الإسلامية- كلية الدراسات الإسلامية والعربية – جامعة الأزهر  الشريف 2005.

الوظيفة الحالية : محاضر لغة عربية – مركز اللغات – الجامعة القاسمية – الشارقة – الإمارات العربية المتحدة.

– الأبحاث المنشورة :

1- – بحث منشور بعنوان (رؤية استشرافيَّة لمستقبل تعليم اللّغة العربيّة للنَّاطقين بغيرِها في دولة الإمارات: الواقع والتّطلعات) في مؤتمر الجامعة القاسميّة الدولي بعنوان: تعليم اللّغة العربيّة للنَّاطقين بغيرِها  المنهج والخصوصيَّة، 16/ يناير /2025

2- بحث منشور بعنوان (توظيف تقنية الهُولُوجرام في تعليم اللُّغة العربيَّة لغيرِ النَّاطقين بِها) في مؤتمر الجامعة القاسميّة الدولي بعنوان: تعليم اللّغة العربيّة للنَّاطقين بغيرِها  المنهج والخصوصيَّة، 16/ يناير /2025

3- بحث منشور بعنوان (  التعليم عن بعد للناطقين بغيرها عن بعد ( حلول واقعية ورؤى مستقبلية) مجلة كلية التربية جامعة الأزهر ، 2023 .

4- بحث منشور بعنوان (فاعلية استراتيجية التدريبات الصوتية لعلاج صعوبات النطق لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها) ) في مؤتمر اللغة العربية الدولي الخامس بالشارقة بعنوان (تعليم اللغة العربية وتعلمها، تطلع نحو المستقبل: المتطلبات، والفرص، والتحديات” تحت شعار ” بالعربية نبدع والذي عقد في الفترة 25 إلى 31 يناير / 2022

5- بحث منشور بعنوان ( فاعلية استراتيجية  مقترحة قائمة على مدخل عمليات الكتابة لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية للناطقين بغير العربية ) في مؤتمر اللغة العربية الدولي الرابع بالشارقة بعنوان ( تطوير تعليم  اللغة العربية وتعلمها ” المتطلبات ، والأبعاد ، والآفاق ” تحت شعار ” بالعربية نبدع والذي عقد في الفترة 29 ، 30 يناير / 2020

6-  بحث منشور بعنوان ( تصور مقترح لبعض الألعاب التعليمية المناسبة لطلاب المستوى المبتدئ من الناطقين بغير العربية) في مؤتمر اللغة العربية الدولي الرابع بالشارقة بعنوان ( تطوير تعليم  اللغة العربية وتعلمها ” المتطلبات ، والأبعاد ، والآفاق ” تحت شعار ” بالعربية نبدع والذي عقد في الفترة 29 ، 30 يناير / 2020

7- بحث منشور بعنوان ( فاعلية برنامج  قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طلاب المستوى المبتدئ من الناطقين بغير العربية) في مجلة القراءة والمعرفة المحكمة والتي تصدرها الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة بكلية التربية جامعة عين شمس  ، وقد تمت الموافقة على صلاحيته للنشر بالمجلة بتاريخ 15 / 4 / 2019

8- بحث منشور بعنوان ( التحليل الصرفي وعلاقته بتنمية الثروة اللغوية في القراءة لدى الطلاب  متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها) في المؤتمر العلمي الثامن عشر بعنوان ( موضوعات القراءة وتدريسها في مراحل التعليم المختلفة على المستويين القومي والعالمي ) والذي عقد في الفترة من 29 إلى 30 أغسطس / 2018 بدار الضيافة جامعة عين شمس.

9- بحث منشور بعنوان (معايير بناء اختبارات تحديد المستوى في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى لأغراض أكاديمية) في مؤتمر  اللغة العربية الدولي الثالث بالشارقة بعنوان (  تعليم اللغة العربية وتعلمها، تطلع نحو المستقبل: الفرص ، والتحديات” تحت شعار “بالعربية نبدع” والذي عقد في الفترة من 31يناير و 1 فبراير 2018، بالجامعة القاسمية .

10- بحث منشور بعنوان ( مراحل تعليم القراءة للناطقين بغيرها)  في المؤتمر العلمي السابع عشر بعنوان ( أخطر تحديات الوطن العربي في العقد القادم : الشخصية القارئة والمجتمع القارئ)، والذي عقد في الفترة 12 إلى 13 يوليو 2017 ، بدار الضيافة جامعة عين شمس.

11- بحث منشور بعنوان ( فاعلية التدريس بالتعاقد في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب المستوى المتوسط من الناطقين بغير العربية)  في المؤتمر الدولي  السادس للغة العربية  للمجلس الدولي للغة العربية ، والذي عقد في الفترة من 1إلى 4 مايو 2017 بدبي .

12- بحث منشور بعنوان ( فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تنمية المفاهيم الفقهية للمستوى المتميز من الناطقين بغير العربية) في المؤتمر الدولي  السادس للغة العربية  للمجلس الدولي للغة العربية ، والذي عقد في الفترة من 1إلى 4 مايو 2017 بدبي .

13- بحث منشور بعنوان  (فاعلية مدخل المهام في استيعاب طلاب المستوى المتقدم  من الناطقين بغير اللغة العربية لبعض المفاهيم البلاغية وعلاقة ذلك بمهارات التعبير الكتابي الإبداعي لديهم) في المؤتمر الدولي  الخامس للغة العربية  للمجلس الدولي للغة العربية ، والذي عقد في الفترة من 4إلى 7 مايو 2016 بدبي

14- بحث منشور بعنوان ( الأسس العلمية لإعداد اختبار الكفاءة للناطقين بغير العربية)  في مؤتمر بعنوان  (اختبارات اللغة العربية لغير الناطقين بها ، تجارب وإنجازات ) )، والذي عقد في الفترة 26  إلى 27 أكتوبر2016، بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، بجامعة الأزهر الشريف.

15- بحث منشور بعنوان (فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء المدخل الاتصالي  في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب المستوى المتوسط الناطقين بلغات أخرى) في المؤتمر الدولي الرابع عشر لمركز تعليم الكبار جامعة عين شمس بعنوان ( من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل التنمية المستدامة) ، والذي عقد في الفترة 18 إلى 20 إبريل 2016 بجامعة عين شمس.

16- بحث منشور بعنوان  (فاعلية مدخل الألعاب اللغوية في تحصيل طلاب المستوي المبتدئ للقواعد النحوية للناطقين بلغات أخرى) في المؤتمر الدولي الرابع عشر لمركز تعليم الكبار جامعة عين شمس بعنوان ( من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل التنمية المستدامة) ، والذي عقد في الفترة 18 إلى 20 إبريل 2016 بجامعة عين شمس.

– تأليف الكتب

(1) تأليف كتاب بعنوان : تعليم اللغة العربية لغير النّاطقين بها في ضوء النظرية البنيوية.

(2)  تأليف كتاب بعنوان: التدريبات الصوتية للناطقين بغير العربية.

(3) المشاركة في تأليف عدد (3) كتب من كتب سلسلة الجامعة القاسمية، وهي: كتاب المبتدئ الأول، وكتاب المتوسط الثاني، وكتاب  المتقدّم الأول.