حبيبة جاءبالله

تُعدّ الأستاذة حبيبة جاءبالله مربية محترفة تتمتع بخبرة واسعة في مجال التعليم، بما في ذلك أدوار قيادية متعددة في المدارس الدولية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، مع تركيز قوي على تصميم المناهج وتطوير الممارسات الصفية وفق المعايير الدولية، ودعم الفرق التعليمية لتحقيق أعلى مستويات الجودة في التعليم.

حصلت حبيبة على بكالوريوس في التربية من جامعة تونس، كما نالت ماجستير في إدارة الأعمال مع مرتبة الشرف من جامعة بيدفوردشير في المملكة المتحدة. كما حصلت على دبلوم في الإدارة التربوية للمدارس الخاصة من مؤسسة سكاي لارك الدولية للخدمات التعليمية، وهي قائدة تربوية معتمدة من هيئة الاعتماد الدولية أدفانس إد في المملكة المتحدة. وتتابع حالياً دراستها لنيل درجة الدكتوراه في التربية بجامعة تونس.

تعمل حالياً خبيرة تربوية معتمدة لدى هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي وتشغل منصب منسقة برنامج السنوات الابتدائية للبكالوريا الدولية. وفي هذا الدور، تتولى تصميم وتطوير منهج البرنامج والإشراف على تطبيقه، إضافة إلى تقديم برامج التطوير المهني لفريق البرنامج بهدف تعزيز الممارسات الصفية بما يتماشى مع المعايير الدولية، وتسعى من خلال هذه الجهود إلى إحداث أثر إيجابي ومستدام في تحصيل الطلبة.

وبصفتها عضواً في فريق القيادة العليا في المدرسة، فهي تسهم بفاعلية في تطوير الخطة الاستراتيجية للمدرسة وتحسين السياسات والإجراءات الداخلية، بما يعزز جودة وفعالية النظام التعليمي في مدرسة دار المعرفة.

طوال مسيرتها المهنية، التزمت بتطوير الممارسات المهنية وتعزيز ثقافة العمل التعاوني داخل المؤسسات التعليمية، إيماناً منها بأن الهدف الأسمى هو تحقيق أثر إيجابي ومستدام في تعلم الطلبة ومستقبلهم.

خلال مسيرتها المهنية، شغلت العديد من المناصب التعليمية والقيادية باللغات الثلاث التي تتقنها (العربية والفرنسية والإنجليزية). ومنذ عام 2014، دعمت منظمة البكالوريا الدولية من خلال عدة أدوار قيادية، من بينها قائدة ورش تدريبية، ومستشارة متقدمة، وقائدة فرق زيارات اعتماد المدارس. وقد مكّنتها هذه الأدوار من اكتساب فهم عميق لفلسفة ومعايير البكالوريا الدولية، مما أسهم في حصول مدرسة دار المعرفة على تقارير تقييم إيجابية على المستويين الوطني والدولي.

إضافة إلى ذلك، فهي تعمل عضواً في فرق الزيارات التقييمية لمجلس المدارس الدولية، حيث تشارك في تقييم المدارس المرشحة للاعتماد بالتعاون مع المجلس الأوروبي للمدارس الدولية.

وفي عام 2022 أصبحت مدربة قيادة تربوية معتمدة من المعهد البريطاني للقادة، الأمر الذي مكّنها من دعم أعضاء الفرق التربوية في تطوير قدراتهم المهنية وتحقيق إمكاناتهم الكاملة.

كما شاركت محكّمة في مبادرة تحدي القراءة العربي في دبي، وشهدت أثرها الإيجابي في تنمية مهارات القراءة لدى الطلبة، ومن بينهم طلبة مدرسة دار المعرفة الذين بلغ بعضهم المراحل النهائية. كما أسهمت في تحسين أداء المدرسة في اختبارات القياس المعيارية، حيث ارتقى تصنيف المدرسة إلى مستوى جيد جداً في عام 2024.

وفي يناير 2026، تم ترشيحها خبيرة اعتماد أكاديمي للمؤسسات التعليمية العليا، حيث تسهم في عمليات تقييم وضمان جودة البرامج والمؤسسات التعليمية وفق المعايير الدولية، وتشارك في مراجعة نظم الحوكمة الأكاديمية وجودة التعليم والتعلّم في مؤسسات التعليم العالي.