محمود محمد أحمد عثمان

الاسم

محمود محمد أحمد عثمان

الجنسية

مصر

التخصص

اللغة العربية والدراسات الإسلامية

المؤهل العلمي

بكالوريوس التربية – قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية

المرتبة الأكاديمية

معلم

جهة العمل

أكاديمية الفلاح

المدينة

العين – أبوظبي

الدولة

الإمارات العربية المتحدة

سيرة ذاتية مختصرة (حوالي 200 كلمة)

محـــــمود محـــــمد عثمان معلم اللغة العربية

العين – أبوظبي

الإمـــــــارات العربية المتحدة

971522293008 971566615939رقم الموبايل  :

M.otth.mt@gmail.com الإيميل :

 

الملخص المهني : 

معلّم لغة عربية شغوف وذو نتائج متميزة، يمتلك خبرة تمتد لأكثر من خمسة عشر عامًا في التدريس بدولة الإمارات العربية المتحدة ومصر والمملكة العربية السعودية. أؤمن بأهمية تصميم تجارب تعليمية عميقة تُحدث أثرًا ممتدًا لدى المتعلمين، وتضمن استمرار التعلم خارج حدود الصف. لدي اهتمام كبير بالمقاربات التربوية الحديثة، والتكنولوجيا التعليمية، وطرائق التدريس المبتكرة التي تثري البيئة التعليمية وتدعم مهارات القرن الحادي والعشرين. من منطلق إيماني بأن التعلم الفعّال يصنع الشخصية والقدرة، أحرص على تنمية متعلمين واثقين، متعاونين، ومستعدين لمواجهة تحديات المستقبل بمهارات قيادية راسخة. SHAPE
 * MERGEFORMAT

المهارات  :

§       الانضباط وأخلاقيات

§       إستراتيجيات التدريس

§       أساليب تقييم الطلاب  

§       مخرجات التعلم قوية

§       التخطيط

§       التفاعل

§       إجادة استخدام التقنيات

§        تخطيط الدروس

 

 SHAPE  * MERGEFORMAT

الخـــــبرات  :

·        معلم اللغة العربية بأكاديمية الفلاح الخاصة – فرع العين – الإمارات العربية المتحدة – 10-2025 – حتى الآن .

·        معلم اللغة العربية بمدرسة أكاديمية ياس الخاصة – مدينة أبوظبي –الإمارات العربية المتحدة –9 -2025 حتى 10-2025.

·        معلم اللغة العربية بمدرسة ابن خلدون العلمية الخاصة – مدينة العين –الإمارات العربية المتحدة –10أكتوبر 2024 إلى إغسطس 2025

·        معلم اللغة العربية بالمدارس العربية الأهلية – مدينة الرياض – المملكة العربية السعودية  – 9 /20135 /2020

·       معلم اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم المصرية – سوهاج – 2 /200610 /2012  & 5 /20208 /2024

 

   المهام والمسؤوليات  :

                   إعداد وتقديم دروس شيقة تناسب أنماط التعلم المختلفة

                   تقديم تعليم فردي لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة .

                   تشجيع الطلاب على التعبيرعن أنفسهم شفهيًا وكتابيًا باللغة العربية .

                   تقييم أداء الطلاب وتقديم الملاحظات لتحسين مستواهم  .

                   تصميم وتنفيذ اختبارات لقياس مستوى تقدم الطلاب .

                   دمج الأدب العربي والنصوص التاريخية والمواد الحديثة في الدروس  .

                   تطوير وصيانة المواد التعليمية والموارد اللازمة للتدريس .

                   المشاركة في الفعاليات المدرسية واجتماعات أولياء الأمور والأنشطة اللامنهجية .

التعليم : 

                   الدبلوم الخاص في التربية قسم المناهج وطرائق التدريس – جامعة سوهاج – كلية التربية – مصر- 2008

                   الدبلوم المهنية قسم التربية الخاصة – جامعة سوهاج – كلية التربية – مصر – 2006

                   البكالوريوس في التربية  – قسم اللغة العربية – جامعة سوهاج – مصر – 2004

 

الدورات والمؤتمرات وورش العمل:

                   شهادةICDL 

                   تعلم اللغة الإنجليزية : مهارات المحادثة 1، 2، 3

                   دورة إعداد المدربين  للمبتدئ  ي (T.O.T) 

                   التعلم المدمج

                   الصف المقلوب

 

المهارات التقنية والشخصية:  

                   إدارة الصف

                   تطبيقات الذكاء الاصطناعي

                   التواصل الفعال 

                   مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي

                   مهارات القرن 21 )التفكير الناقد، الإبداعي ، التعلم القائم على المشاريع ، حل المشكلات .

                   اختبارات قصيرة(Quizzes) 

                   الألغاز التعليمية     (Puzzles)     

                   ألعاب تفاعلية مثلKahoot

 اللغات:

                   العربية: اللغة الأم

 

                   الإنجليزية : B1

مقر الاتحاد الدولي للغة العربية

تواصل معنا

الاتحاد الدولي للغة العربية

arArabic