أحمد بوغنبو

عضو هيئة التدريس الجامعي، وخبير تطوير المناهج التعليمية (k-12)، مستشار تربوي، له خبرة عملية في وزارة التربية والتعليم -دبي- بدولة الإمارات العربية المتحدة في مجال تأليف المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين… منذ 2017 إلى 2023م.

مهتم بالبحث في مجال علوم التربية في علاقتها بالذكاء الاصطناعي، وتطوير المناهج التعليمية لمادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية، وأطر معاييرهما في وعي بمستجدات التطور التكنولوجي اللازم لتطوير العملية التعليمية وتيسير سبل التعلم، مع فهم عميق بمتطلبات العصر المعرفية والوحدانية والسلوكية للمتعلمين…

عمل -بالإضافة إلى تجربته- في وزارة التربية والتعليم، باحثا منتدبا في المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة،-المدينة الجامعية، الشارقة- وعمل (أخصائي مناهج: Curriculum specialist) بالوكالة الاتحادية للتعليم المبكر FAEE…-أبوظبي-

وعمل (مدير تطوير أول: senior development  manager) لتطوير منهاج التربية الإسلامية، في شركة ألف للتعليم -أبوظبي-2024-2025.

له تآليف وبحوث ومقالات علمية متعددة في المجال التربوي ومناهج وطرق التدريس واستراتيجياته…

حاصل على شهادة الدكتوراة من جامعة القرويين- مؤسسة دار الحديث الحسنية بالرباط 2022م.

• دبلوم قادة التعليم – وزارة التربية والتعليم.

• شهادة ممارس معتمد ميسر تعليم التفكير الفلسفي (P4C)

• شهادة معلم خبير -مبدع – مايكروسوفت (MIEE)

• الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL).

• من أعماله العلمية والبحثية والتربوية:

• الحاجة إلى تطوير مناهج اللغة العربية في ضوء الذكاء الاصطناعي: الصعوبات والمتطلبات والمقترحات.

• تعليم اللغة العربية في ضوء الذكاء الاصطناعي: نحو أفق للعدالة التربوية التعليمة.

• التطبيقات الذكية ودورها في تعزيز التعليم الرقمي والتعلم الذكي للغة العربية.

• نحو تأسيس منهجي لبناء مهارات اللغة العربية، لطلاب الحلقة الأولى.

• التأسيس لمهارات اللغة العربية، لطلاب المرحلة الابتدائية: المشاكل والحلول.

• نحو إستراتيجية لتدريس النصوص الأدبية بناء على النظر اللساني الحديث. (بحث فائز بجائزة مؤتمر دبي الدولي للغة العربية 2023م لأفضل البحوث التربوية).

• واقع تعليم اللغة العربية عن بعد: الأنماط والوسائل والإستراتيجيات.

• اللغة العربية والمفاهيم الجمالية في القرآن الكريم.

• الإشراف على مشاريع علمية وأكاديمية، وتربوية…

له مشاركات عديدة في تأليف المناهج التربوية للحلقات التعليمية الثلاث (k-12) بوزارة التربية

والتعليم لدولة الإمارات العربية المتحدة…

• Dr. Ahmed Boughanbou is a member of the university

faculty, educational curriculum development expert (K-12), educational consultant, with practical experience at the Ministry of Education in Dubai, United Arab Emirates, in the field of curriculum development and teacher training… from 2017 to 2023.

• Interested in research in the field of education sciences in relation to artificial intelligence, and the development of educational curricula for Arabic language and Islamic education, and their standards in light of the latest technological developments necessary for the advancement of the educational process and the facilitation of learning, with a deep understanding of the cognitive, unity, and behavioral requirements of learners…

In addition to his experience at the Ministry of Education, he worked as a researcher at the Arabic Language Education Center for the Gulf States in Sharjah, University City, Sharjah, and as a curriculum specialist at the Federal Authority for Early Education (FAEE)… -Abu Dhabi- and as a senior development manager for the development of the Islamic education curriculum at Alif Education Company -Abu Dhabi-2024-2025.

He has authored numerous scientific papers, research studies, and articles in the field of education, curricula, teaching methods, and strategies…

He holds a PhD from Al-Qarawiyyin University – Dar Al-Hadith Al-Hassania Foundation in Rabat, 2022.

• Diploma in Education Leadership – Ministry of Education.

• Certified Practitioner of Philosophy for Children (P4C)

• Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE)

• International Computer Driving License (ICDL).

• His scientific, research, and educational works include:

• The Need to Develop Arabic Language Curricula in Light of Artificial Intelligence: Difficulties, Requirements, and Proposals •

• Teaching Arabic in Light of Artificial Intelligence: Towards a Horizon of Educational…

• Smart applications and their role in promoting digital education and smart learning of the Arabic language.

• Towards a systematic approach to building Arabic language skills for first-cycle students.

• Building Arabic language skills for elementary school students: problems and solutions.

• Towards a strategy for teaching literary texts based on modern linguistic theory. (Research awarded the Dubai International Arabic Language Conference 2023 prize for best educational research).

• The reality of distance learning in Arabic: patterns, methods, and strategies.

• Arabic language and aesthetic concepts in the Holy Quran.

• Supervision of scientific, academic, and educational projects…

He has contributed extensively to the development of educational curricula for the three educational cycles (K-12) at the Ministry of Education of the United Arab Emirates…