آلاء حسن

الوصف المهني:مدرّسة لغة عربية | زميلة في التعليم العالي (FHEA) | حاصلة على اعتماد Quality Matters | ممتحِنة مرخّصة لاختبار المحادثة الشفهي (OPI) من ACTFL

آلاء حسن هي متخصصة في تعليم اللغة العربية تمتلك خبرة تزيد عن 15 عامًا في تدريس اللغة للناطقين بها ولغير الناطقين بها. تحمل درجة الماجستير في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وهي زميلة في أكاديمية التعليم العالي (FHEA)، مما يعكس التزامها بالممارسات التدريسية الصارمة القائمة على الأدلة. كما أنها حاصلة على اعتماد Quality Matters (QM)، بما يؤكد خبرتها في ضمان الجودة ومعايير تصميم المقررات في التعليم العالي. إضافة إلى ذلك، فهي ممتحِنة مرخّصة لاختبار المحادثة الشفهي (OPI) من المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (ACTFL)، ضمن إطار تقييم الأداء نحو الكفاءة اللغوية، مما يبرز تخصصها في التقويم القائم على الكفاءة.

مجالات الخبرة:

تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها
التدريس التواصلي والقائم على الكفاءة اللغوية
تصميم مناهج ومقررات اللغة العربية
التقويم القائم على معايير ACTFL
دمج اللغة بالثقافة والتطبيق الواقعي
تدريب معلمي اللغة العربية والتطوير المهني في مجال تعليم العربية

الخبرة والمنهجية:تعمل آلاء حاليًا في جامعة زايد، وتمتلك خبرة واسعة في السياقات الجامعية، بما في ذلك تطوير وتنسيق مقررات اللغة العربية. وإلى جانب دورها الأكاديمي، تقدم برامج تدريب وتطوير مهني لمعلمي اللغة العربية، دعمًا للممارسات التعليمية القائمة على الأدلة، والموجّهة نحو الكفاءة، والمتمركزة حول المتعلم.

تنطلق في تدريسها من منظور تواصلي قائم على الكفاءة، حيث تعطي الأولوية لاستخدام اللغة في سياقاتها الأصيلة بدلًا من التركيز على التمارين النحوية المجردة، وتضع اللغة ضمن إطارها الثقافي والاجتماعي. بالنسبة لها، لا يقتصر هدف تعليم العربية على الدقة اللغوية فحسب، بل يتمثل في تمكين المتعلمين من التفاعل الحقيقي والهادف مع اللغة كما تُعاش وتُستخدم في الواقع